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星座小说网www.xingzuoxs.com提供的《想和桃桃老师恋爱》30-40(第22/30页)
性格。
她松口气?，接受这个说?法，“等我爸爸出院，我们再去探店。”
宋言秋挑眉，点头应下。
“谢谢你，宋言秋，你真的很好。”她眼眶有些红，但唇角却勾起淡淡的笑。
宋言秋盯了她一瞬，桃花眼里缱绻着?无限深情。
“要去吃东西吗？”
“不啦，我心情好多了。”她深吸一口气?，微凉的空气?吸入身体，她轻笑道，“我要回去吃你做得饭。”
“好。”
她心情好他就心情好。
—
陶爸在医院住了三天，陶溪请了三天假照顾他。
一天三顿饭，早饭是陶妈做了送去，而午饭晚饭全都被宋言秋揽了下来，各种换着?花样?的营养餐。
吃得陶爸满意，哄得陶妈开心，陶溪心里则五味杂陈，说?不清的感觉。
偶尔沉下心来想?，她觉得自己像是处在一片满是迷雾的森林中，看不清远处的路，但隐隐又觉得路就在前面。于是只能蒙着?头走?，跌跌撞撞，抓不到落点。
陶爸出了院，满血复活，请了几天假的陶溪也终于要上班了。
她其实?还?是蛮想?上班的，倒不是因为?愿意当?牛马，只是单纯不想?因为?这样?的事情请假，再也不想?了。
一大早刚到办公室，蒋凝就找了过来。
“你父亲怎么样?了？”蒋凝关?心道。
陶溪笑了笑，“谢谢园长关?心，已经出院了，没事了。”
“那就好，幸好你今天来了，不然?我要忙死了。”
蒋凝说?完瞥了眼陈秀，陈秀也眼神一瞬不瞬地在看她，她不甚在意地转回视线，继续对陶溪说?道：“今天青兰镇学区的幼教辅导员来参观，一会儿你得陪我去接待。”
“好的。”陶溪坦然?接下。
“你是上午班对吧？我找个人替你。”蒋凝抬手看眼手表，“对方应该九点多过来，到时候我给你发消息。”
“好。”
“我走?了，你先忙着?。”
说?罢，蒋凝转身离开，没再给陈秀任何目光。
办公室门关?上，陈秀开启挑事儿模式，“陶老师，你要升职了吗？”
陶溪这两天忙得心焦气?燥，她自己往枪口上撞，她也没什?么好语气?，“升什?么职？我们幼儿园除了园长就是老师，还?有其他职位？”
“副园长呗。”陈秀阴阳怪气?道。
陶溪挑眉，“听着?挺好的，你去帮我争取吧，争取到我就升了。”
陈秀听不懂嘲讽，还?爱搭话。
“你这话说?得，我争取不得给自己争取。”
陶溪嗤笑一声，觉得她像跳梁小丑，“也行，你给自己争取吧，希望陈副园长到时候可?别私底下给我穿小鞋。”
“你别乱说?话。”陈秀听着?这称号觉得不太对头。
陶溪笑了笑，还?以为?她什?么也听不懂呢。
“我什?么也没说?，不是你自己说?得？”
她懒得继续跟陈秀掰扯，转身去找王婉婷说?明情况。
上午九点，陶溪收到蒋凝的消息，陪同她在幼儿园门口等人。
几分钟后，一辆黑色轿车徐徐开了过来。
停稳，蒋凝迎上前，一位身材高大的男人俯身从驾驶位下来，自己开车，独身一人，没有任何陪同。
他看上去年纪不大，穿着?一件黑灰拼接的运动外衫，身材魁梧。短发寸头干净利落，眉骨硬朗，是冷漠又坚毅的长相，不禁让人联想?到保家卫国的形象。
“蒋园长，你好，我是苏文墨。”
蒋凝与?他轻轻握手，“苏老师好。”
说?罢，她侧身介绍道：“这是我们园骨干教师陶溪，陶老师。”
陶溪垂眸微微颔首，“苏老师，你好。”
苏文墨视线落在她身上，短暂停留后笑了笑，“你好。”
“苏老师，我带您参加一下幼儿园吧。”蒋凝礼貌抬手迎着?他往里走?。
两人走?在前面，陶溪默默无闻跟在后面。她不善于社交，只要蒋凝不叫她，她绝对就是沉默寡言的陪同。
蒋凝领着?他先在院子里逛了逛，种植区、大型玩具区域、攀爬区域。
苏文墨认可?地点头看着?，也没有太多话。
从院子里进了大厅，蒋凝又介绍门厅地绘画展览区，“这是我们孩子的作品，半个月更换一次，随着?省编教材的主题。”
苏文墨也是默默看着?。
蒋凝：“我们再去小一班看看。”
拐弯进入樱桃小一班，陈秀正在上课，看到有人进来，微笑点了点头。
苏文墨环视一眼装修，围着?班级走?着?，刚转到后排，突然?有个孩子哇哇大哭起来，保育老师立刻走?过去哄，结果一个哭，另一个也哭，刚入园的孩子瞬时乱成一锅粥，高喊着?找妈妈。
苏文墨显然?第一次见这种阵仗，愣愣好奇看着?。
蒋凝不好意思笑道：“刚入园的孩子胆子小，看到陌生人会出现这种现象。”
他了然?地点头，“那我们出去吧。”
出了班级，苏文墨才开口问第一个问题，“蒋园长，在来您园里之前我看了我们乡镇所有幼儿园，我觉得跟您这边差距很大。”
蒋凝沉吟道：“我们是私立园，跟公立幼儿园是略有不同的。”
“所以你们的硬件设施、教师工资都是自给自足，对吗？”
蒋凝没有隐瞒，坦然?道：“是的。”
“那你们幼儿园很厉害。”他夸得诚恳。
陶溪默默在一旁听着?，苏文墨给她的感觉是个城府比较深的人，说?得话做得事都是经过考量的。
倒不是说?不好，而是会让人觉得不实?在，她不太愿意接触这种人，因为?她怕会做错事说?错话，被人揪住小辫子。
蒋凝领着?他继续往楼上走?。
他开口和蒋凝探讨着?，“你们这边会有小学化?倾向吗？”
“没有。”蒋凝答得干脆，“市教育局明确禁止小学化?倾向。”
“我知道。”苏文墨沉吟道，“但农村屡禁不止，我们那边的中心幼儿园也有这种情况，使用一年级教材教学。”
他看着?蒋凝，“我请教一下，你们是怎么禁止的？”
蒋凝思考片刻，“首先必然?是不让老师教小学化?的知识，其次跟家长有很大关?系，偏年轻的家长会抵触孩子过早学习小学知识，所以还?是要多做家长工作。”
“那如果家长一直要求呢？”苏文墨又问。
蒋凝蹙眉想?了想?，转身看向陶溪，“要不还?是让陶老师跟您说?吧，我退居二线很多年了，跟家长接触少。”
陶溪被cue到，点点头，不卑不亢接话道：“苏老师，像这种情况可?以先跟家长沟通小学化?对孩子带来的危害，然?后表明园所选择的教学方式有哪些好处。”
苏文墨疑惑问道：“家长会买单？”
陶溪摇头，“一开始不会，需要一次次沟通，再就是让她看到孩子的进步。”
“了解了。”苏文墨笑了笑，“果然?来这边能学到东西。”
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